KOPĪGOT | DRUKĀT | SŪTĪT E-PASTU
Iedomājoties 11, 14 vai 16 gadus vecu bērnu pasauli kādā no manām klasēm pēdējo trīs gadu laikā, mani reizēm pārņem skumjas. Pēkšņi, pārslēdzot slēdzi, viss, pie kā šie bērni turējās pasaulē ārpus savām tiešajām mājām, beidzās.
Draugi, ar kuriem viņi smējās un pulcējās katru dienu pamatskolā, aizgāja; skolotāji, kas viņus sveicināja vai apskāva vidusskolā, vai izlika viņu mākslas darbus vai esejas klasē, pazuda; Dungeons and Dragons klubs, kuru viņi apmeklēja katru piektdienas vakaru kopā ar desmitiem vidusskolas draugu, vairs nebija pieejams; jaunajiem mūziķiem, ar kuriem viņi spēlēja katru dienu skolā, tika pavēlēts palikt mājās; futbola treniņi un spēles tika pārtrauktas; baznīcas jauniešu grupas nesatikās.
Skolotāji parādījās datoru ekrānos un centās izlikties dzīvespriecīgi un normāli, kamēr datoru uzdevumu saraksti krājās. Neviens draugs nenāca ciemos; neviena mācību grupa nesanāca. Daži vecāki neļāva saviem bērniem pulcēties kopā ar draugiem, kamēr nebija izlaista vakcīna. Zirnekļcilvēks neieradās, lai izvilktu viņus no izpostītās pilsētas. Supermens nesteidzās lejā, lai atvērtu visas durvis, lai viņi atkal varētu iziet parkos, rotaļu laukumos un beisbola laukumos.
Nedēļu pēc nedēļas, tad mēnesi pēc mēneša bērni un pusaudži gaidīja, kad izolācija mazināsies, kad krīze beigsies. Bet tas turpinājās un turpinājās, mēnesi pēc mēneša. Kad skolas tika atvērtas, maskas kļuva obligātas, un pieaugušie lika skolēniem uzvilkt masku uz deguna, it kā kaut nelielais elpas trūkums, izplūstot no nāsu kaktiņa, apdraudētu citu dzīvības. Pilnībā aizsegta seja bija noteikums, un viņiem tas bija jāievēro. Viņi nevarēja ēst kopā ar draugiem. Kad viņi ēda kopā, viņi pie galdiem atradās divu metru attālumā viens no otra.
Skola bija tik dīvaina un skumja, ka daudzi skolēni vairs nevēlējās to apmeklēt. Kad Virdžīnijā atsākās mācības, skolās, kurās es mācīju, bērni redzēja, kā viņu draugi pēkšņi pazūd uz valdības noteiktu dienu skaitu. Blakus viņiem parādījās tukšs galds, jo birokrātiska politika noteica, ka bērns ar pozitīvu Covid testu ir jāizņem no skolas vai bērns jāatrodas cita bērna ar pozitīvu testu tuvumā. Tas viss bija ļoti mulsinoši.
“Man pietrūkst Leksijas,” savā dienasgrāmatā rakstīja viena no sestās klases skolniecēm, kuru es mācīju. “Es ceru, ka viņa atgriezīsies skolā un nenomirs.” Citā skolā, kurā es mācīju, skolēniem pēc atgriešanās tika izsniegta anketa, un gandrīz 30 procenti atzīmēja, ka pēdējo divu gadu laikā viņi ir nopietni apsvēruši pašnāvību; prombūtnes rādītāji ir bijuši pat 30 procenti. Sienas žurnāls nesen ziņots, ka 30 procenti pusaudžu meiteņu pēdējo divu gadu laikā ir apsvērušas pašnāvību. Šķiet, ka skolās pieaug apšaudes, kautiņi un narkotiku lietošana. Pirms dažām nedēļām sešgadīgs bērns klasē nošāva savu pirmās klases audzinātāju.
Klasēs esmu vērojis, kā bērnu acīs izdziest gaisma. Skolotāji cenšas kontrolēt skolēnu atkarību no mobilajiem telefoniem un ekrāniem, tomēr mēs pastāvīgi cīnāmies. Viņi tās slepus sūta, slēpjas, raksta īsziņas un ritina. Tiklīdz nodarbība ir beigusies, ierīces tiek izņemtas, un viņu skatieni pieķeras tām. Smaidi parādās viņu sejās, un dopamīna injekcijas tiek ievadītas ķermenī, kamēr viņi ritina un raksta. Daudzi mājās stundām ilgi spēlē datorspēles. Viņi pievēršas ekrāniem, ko šī kultūra viņiem ir nodrošinājusi, šīm citām pasaulēm — un kāpēc gan viņi neizjustu šīs pasaules ekrānu iekšpusē kā labākas par šo, pēc tā, kas tika zaudēts, pēc tā, kas viņiem tika uzspiests?
Ar slēdža pārslēgšanu beidzās viņu pazītā reālā pasaule. Kad viņi bija ieslodzīti savās istabās un mājās, draugi un mūzika, krāsas un dzīve, humors un sacensība – tas viss dzīvoja ekrānos. Kāpēc gan viņi nevērstos tur, uz šīm pasaulēm, ja šī pasaule varētu sabrukt acumirklī? Nav brīnums, ka ekrānu pasaules šķiet labākas par šo. Vai viltus pasaules ir labākas? Kā mēs šo salabosim?
Bērniem un jauniešiem būs jāsaprot notikušais. Viņiem būs jāsadzīvo ar realitāti, ka pasaule varētu pēkšņi sabrukt, kā tas notika, un viņi, saprotams, var domāt, vai tas varētu notikt vēlreiz. Vai kāds atkal varētu pārslēgt slēdzi? Kā viņi var atjaunot uzticību? Manās stundās ir bijuši studenti, kas ir kļuvuši redzami apklusināti — it kā viņi joprojām valkātu masku, lai gan maskas vairs nav. Klusums paliek. Kad es uzdevu studentiem eseju par kādu, ko viņi apbrīno, kāda pusaudze klusi teica, ka nav neviena, ko viņa apbrīno.
Un tomēr lielākā daļa cilvēku nerunā savā starpā par to, kas noticis pēdējo trīs gadu laikā. Bērni un pusaudži par to nerunā. Kāda draudzene nesen teica, ka meklējusi terapeitu, ar kuru pārrunāt savas šaubas par Covid periodu, apjukumu, dusmas un sirdssāpes. Viņa vēlējās terapeitu, kurš viņu neaizrādītu par valdības un medicīnas iestāžu rīcības apšaubīšanu. Bet tādu terapeitu nav, viņa teica. Un kā gan būtu, ja Dr. Ārons Heriati, psihiatrs un profesors lielā Kalifornijas universitātē, kurš vadīja tur esošo Medicīnas ētikas nodaļu, tiktu atlaists par Covid vakcīnas atteikšanos, jo viņš bija atveseļojies no Covid un zināja, ka dabiskā imunitāte ir spēcīgāka un labāka? Un kad Dr. Marks Krispins Millers, Ņujorkas Universitātes profesors, kas specializējas mūsdienu propagandā, tiktu iebiedēts, nežēlīgi nomelnots un viņa darbs tiktu apdraudēts par to, ka viņš darītu to, ko labi skolotāji vienmēr ir darījuši, uzdodot saviem studentiem lasāmvielas, lai izpētītu dažādas problēmas puses – viņa gadījumā rakstus par sejas masku efektivitāti.
Šādā vidē, kā gan kāds no mums var atrast terapeitus un psihiatrus, lai godīgi apstrādātu lokdauna traumu, izpētītu tā izraisītos posttraumatiskā stresa simptomus vai apspriestu savu kognitīvo disonansi, kad mūsu uztvere un instinkti ir pretrunā ar valdības vai citu institūciju meliem? Kā gan bērns vai pusaudzis to var?
Mēs radām nozīmes savai dzīvei, īpaši traumatiskiem notikumiem, stāstot savus stāstus, daloties tajos ar citiem. Iespējams, bērni klusē par notikušo, jo baidās, jo ir divi stāsti, ļoti atšķirīgi un vēl nesaskaņojami.
Viens stāsts varētu būt šāds:
2020. gada pavasarī uzliesmoja briesmīga slimība. Tūkstošiem cilvēku nomira, un vēl miljoniem būtu miruši, ja iedzīvotāji visur pasaulē nenestu sāpīgus upurus. Valdības visā pasaulē lika slēgt uzņēmumus, restorānus, baznīcas, bārus, skolas, bibliotēkas un parkus. Eksperti ieteica mums turēties atsevišķi, pat ārpus telpām, un regulāri veikt Covid testus, kā arī regulāri pārbaudīt bērnus.
Mēs nevarējām ceļot vai pulcēties kopā ar draugiem vai ģimeni svētkos, klubu sanāksmēs, bērēs, dzimšanas dienās, kāzās vai salidojumos; bērnu Mazās līgas komandas izjuka, un viņu grupas un orķestri pārtrauca spēlēt. Vientulība, zaudējumi, dezorientācija un traumas izplatījās, taču Amerikas tauta izturēja upurus, pieņēma izaicinājumu, apvienojoties, lai šūtu auduma maskas, tiktos Zoom platformā, neizietu no mājām un saņemtu pārtikas preces un citas preces ar piegādi, lai samazinātu cilvēku kontaktu.
Kad mēs devāmies ārā, mēs valkājām maskas, kā norādījis CDC, un mēs uzlikām maskas bērniem, pat ļoti maziem bērniem, un likām tās uz deguna. Mēs citiem, dažreiz pat asi, teicām, ka maskas glābj dzīvības. Visur bija zīmes un reklāmas, kas mums atgādināja, lai mēs aizsedzam sejas. Mēs atkāpāmies no garāmgājējiem uz ielas, pagriezām sejas prom un arī teicām saviem bērniem novērsties, "ievērojot sociālo distancēšanos", pat pārgājienu takā. Ierobežojumi bija bargi, bet nepieciešami. Īpaši tika ietekmētas bērnu un pusaudžu dzīves.
Ar šiem stingrajiem pasākumiem, kas bija nepieciešami, nepieciešami un saprātīgi, mēs izglābām miljoniem dzīvību. Mēs turējāmies distancē, ieturējām stingrus ierobežojumus un saglabājām ārkārtīgu modrību, kā ieteica eksperti, līdz tika izstrādāta vakcīna, un mēs varējām vakcinēties pret šo briesmīgo slimību, kā arī vakcinēt savus bērnus. Vakcīnām bija nepieciešamas trīs līdz četras un varbūt pat vairāk injekcijas. Injekcijas bija nepieciešamas, lai apturētu slimības izplatīšanos, aizsargātu citus, ar kuriem mēs nonācām saskarē, un novērstu slimības kļūšanu vēl dzīvībai bīstamāku, ja mēs ar to saslimtu.
Mēs pārvarējām šo briesmīgo periodu, darot to, kas mums bija jādara. Mēs varam pārliecināt 11 gadus vecu sestās klases skolnieku vai 16 gadus vecu vidusskolas otrās klases studentu, vai 20 gadus vecu koledžas studentu, ka šie upuri un zaudējumi bija nepieciešami mūsu visu veselībai. Notikumi būtu bijuši daudz sliktāki, ja mūsu valsts nebūtu ieviesusi karantīnu, ja skolas nebūtu slēgtas, ja mūsu valdība, daudzi darba devēji un daudzas koledžas nebūtu noteikušas obligātu vakcināciju cilvēkiem, lai viņi varētu doties uz darbu vai skolu.
Pēc šīs krīzes mēs varam bērniem pastāstīt iepriekš minēto stāstu. Vai arī viņi var atklāt citu:
Agrīnās Covid-19 izraisītās nāves gadījumu prognozes bija pārspīlētas un nepareizas. Politiķi apgalvoja, ka miljoniem cilvēku nomirs, ja mēs neievērosim noteikumus un neslēgsim skolas, uzņēmumus, baznīcas un visas pulcēšanās vietas. Tomēr tas nebija pareizi. ASV štatos un apgabalos, kur cilvēki turpināja dzīvot relatīvi normālu dzīvi, klājās ne sliktāk, un dažos pat labāk, nekā štatos un apgabalos ar visstingrākajiem ierobežojumiem. Mēs varētu par to strīdēties, taču joprojām tiek publicēti pētījumi un ziņojumi, kas parāda šīs realitātes. Laiks turpinās atklāt patiesību.
Turklāt šīs slimības inficēšanās un mirstības attiecība bija ļoti zema, kas nozīmē, ka infekcija, iespējams, bija plaši izplatīta pat pirms 2020. gada pavasara un turpināja strauji izplatīties iedzīvotāju vidū, taču lielākā daļa cilvēku ar infekciju nesaslima nopietni vai nenomirst no tās. Turklāt šīs slimības tests jau no paša sākuma nedarbojās droši un nebija paredzēts tā lietošanas veidam, tāpēc visi satraucošie sarkanie skaitļi, kas regulāri mirgoja ekrānos, vēstot par "gadījumiem", kas nozīmēja pozitīvus testa rezultātus, neko daudz neizteica.
Daudzi pētījumi liecina, ka maskas nepalīdz apturēt vīrusa izplatību. Veselīgu cilvēku piespiešana tās valkāt neko nemainīja, un daudzi zinoši veselības aprūpes speciālisti komentēja to neefektivitāti. Tomēr šī vai cita informācija nemainīs to cilvēku domas, kuri tās jau ir izdomājuši. Kad reklāma darbojas un maskas tiek agresīvi un neatlaidīgi reklamētas, nav svarīgi, kādi ir fakti vai kāda varētu būt patiesība.
Intuitīvi mēs varētu secināt, ka gaiss iet cauri un ap auduma vai papīra masku. Gaiss un elpa ir visur. Mēs nevaram kontrolēt vai noteikt likumus par elpu, mikrobiem vai vīrusu ietekmi. Miljardiem vīrusu piepilda mūsu ķermeni un pasauli mums apkārt. Mēs varam mazgāt rokas kā ierastu veselības ieradumu — un palikt mājās, lietot zāles, kad esam slimi, doties ārā saulē, bet, iespējams, mums nebūtu vajadzīgas zīmes un uzlīmes visur, kas reklamētu šīs direktīvas.
Daudzi ir saņēmuši Covid vakcīnas, taču tagad valdības ierēdņi un pat vakcīnu ražotāji ir paziņojuši, ka vakcīnas neaizkavē Covid infekciju vai tās izplatīšanos. Lielākā daļa cilvēku, kas mūsdienās saslimst ar Covid, ir saņēmuši vakcīnas, un daudzi, kas ir hospitalizēti ar Covid, ir saņēmuši vakcīnas. Diemžēl daudzi avoti ziņo, ka Covid vakcīnas, šķiet, rada kaitējumu un nāves gadījumus. Turklāt daudzi ārsti, īpaši no... Pirmās līnijas Covid kritiskās aprūpes alianse, ir pētījuši un piedāvājuši agrīnu ārstēšanu, piemēram, hidroksihlorokvīnu, ivermektīnu kopā ar azitromicīnu, kā arī citus protokolus šī vīrusa ārstēšanai jau no paša sākuma.
Tomēr diemžēl valdības un citas iestādes liedza ārstiem izrakstīt agrīnu ārstēšanu, savukārt amatpersonas, žurnālisti un sabiedrības locekļi izsmēja, draudēja, iebiedēja un atlaida ārstus par to, ka viņi dara to, ko ārsti ir apņēmušies darīt – ārstēt slimus cilvēkus un censties viņus izveseļot. Farmaceiti ir atteikušies izrakstīt šo zāļu receptes. Daudzi rakstnieki ir komentējuši, ka tūkstošiem Covid nāves gadījumu, iespējams, varētu būt novērsti ar agrīnu ārstēšanu, kas pierādīta kā efektīva.
Vakcīnu uzņēmumi un valdības birokrāti agresīvi reklamēja un reklamēja Covid vakcīnas, lai gan daudzi kritiķi atzīmēja, ka vakcīnas nav izturējušas visus drošības testēšanas protokolus, kuriem vakcīnas vēsturiski ir izgājušas pirms publiskas lietošanas. Covid vakcīnu ārkārtas lietošanas atļauja nebūtu bijusi iespējama, ja valdības būtu atzinušas pieejamās agrīnās ārstēšanas metodes, kas darbojas.
Visbeidzot, iespējams, viena no skumjākajām šī stāsta daļām ir tā, ka bērniem un pusaudžiem šīs injekcijas, iespējams, nav nepieciešamas slimības gadījumā, kas viņiem gandrīz nerada risku, un injekcijas var pat kaitēt. Vairākas Eiropas valstis pārtrauca ieteikt Covid vakcīnas veseliem bērniem. Farmācijas uzņēmumi un to investori guva miljardu dolāru peļņu no šīm injekcijām, kas neiedarbojas.
Kaut pirmais iepriekš minētais stāsts būtu patiess, kaut mēs visi būtu bijuši šajā kopā, apvienojoties pret kopīgu ienaidnieku, neatlaidīgi turpinot cīnīties kā bēgļi, bēgot no kara plosītas valsts, jo šo stāstu jauniešiem un bērniem būtu vieglāk asimilēt – ja tas būtu patiess. Es prātoju par kognitīvo disonansi, ko bērni un jaunieši pārcietīs, kad meli tiks nepārtraukti atklāti, kā tas vienmēr notiek. Patiesība kļūs skaidrāka ar laiku, kad atklāsies, kas patiesībā notika.
Es neesmu pārliecināts, kā jaunieši spēs izprast notikušo, redzēto, kas varētu notikt ar mūsu kultūru un viņu jaunajām dzīvēm. Kā viņi spēs izprast notikušo, ja postījumi un zaudējumi bija nodevība un patiesībā tiem nebija jēgas? Kā viņi iekļaus šo laiku un tā sekas savu dzīves stāstos, kad pieaugušie ar it kā gudrību un pieredzi pastrādāja šīs darbības pret viņiem – un kādu iemeslu dēļ? Kā mēs viņiem palīdzēsim?
-
Kristīnes E. Blekas darbi ir publicēti žurnālos The Hill, Counterpunch, Virginia Living, Dissident Voice, The American Spectator, The American Journal of Poetry, Nimrod International, The Virginia Journal of Education, Friends Journal, Sojourners Magazine, The Veteran, English Journal, Dappled Things un citos izdevumos. Viņas dzeja ir nominēta Pushcart balvai un Pablo Neruda balvai. Viņa strādā par skolotāju valsts skolā, strādā kopā ar vīru saimniecībā un raksta esejas un rakstus, kas ir publicēti žurnālos Adbusters Magazine, The Harrisonburg Citizen, The Stockman Grass Farmer, Off-Guardian, Cold Type, Global Research, The News Virginian un citos izdevumos.
Skatīt visas ziņas
