KOPĪGOT | DRUKĀT | SŪTĪT E-PASTU
Es atgriezos universitātē, bet tur neatradu mājas (skat. mana sāga šeitUniversitāte mani ielaida atpakaļ, bet tikai tāpēc, ka Alberta atcēla savas prasības. Viņi neprasa maskas, eksprestestus vai Covid vakcīnu, lai atrastos universitātes pilsētiņā. Tomēr tas viss varētu atkārtoties, ja mainīsies Albertas noteikumi. Problēma ir tā, ka universitāte atbalsta aizmirstības ideju, līdzīgi kā valdības.
Par laimi, Albertas jaunā premjerministre atvainojās par briesmīgo izturēšanos pret tiem, kuri izvēlējās nepotēties. Diemžēl tādas iestādes kā universitātes vēl nav sekojušas viņas piemēram. Tās nav atvainojušās un pat nav atzinušas notikušo ar tādiem cilvēkiem kā es. Stāsts joprojām ir: "Mēs tikai izpildījām pavēles un īsti neko nevaram darīt."
Tas ir dziļi satraucoši, jo tika nodarīts kaitējums. Es zaudēju izglītības iespēju, jo tiku spiests aiziet, bet vēl lielāks zaudējums bija mana uzticēšanās universitātei. To nevar atgūt, vienkārši ļaujot man atgriezties skolā.
Man ir bijušas grūtības dalīties savā stāstā skolā. Lai gan daži cilvēki ir saprotoši pret manu situāciju, ievērojamā nostāja joprojām atbalsta autoritāti attiecībā uz mandātiem. Pirms atgriešanās stundā man bija sanāksme par pielāgojumiem. Sanāksmes laikā es pieminēju, ka pagājušajā gadā mani izmeta no skolas. Atbilde bija: "Tevi neizmeta!" Šī atbilde parādīja, ka atbildīgie nebija gatavi uzklausīt manu stāsta versiju.
Kopš tā laika esmu mēģinājis dalīties ar publicētajiem rakstiem, kas izskaidro, kas ar mani notika, ar dažiem cilvēkiem universitātē, tostarp ar pāris maniem bijušajiem profesoriem. Sākumā viņi šķita ieinteresēti. "Ak, jūs esat publicēts autors? Tas ir lieliski!" Tiklīdz es viņiem nosūtīju savus rakstus, viņu noskaņojums mainījās no atbalstošas uz pilnīgu neatzīšanu. Daudzi vienkārši apklusa. Viens tikai uzslavēja manu rakstīšanas stilu, pat nepieminot manu rakstu saturu. Ja šim klusumam ir iemesli, es to saprotu.
Tomēr es gribētu zināt, kāpēc tas notiek. Mana bijusī žurnālistikas skolotāja, kuru es kādreiz augstu vērtēju, atbildēja tā, ka viņai bija slikts viedoklis par alternatīvajiem medijiem. "Pārliecinieties, ka jūs paplašinaties un nepaļaujaties tikai uz labējiem, pret valdību vērstiem organizācijām, piemēram, Brownstone Institute," viņa man teica. Diemžēl šīs "labējie, pret valdību vērstie organizācijas" – un Brownstone Institute ir rakstnieki no visa ideoloģiskā spektra, kā atklāj ātrs skatiens – ir tās, kas pieņems tādus stāstus kā manējais.
Vadošie plašsaziņas līdzekļi tiem pat nepieskaras, jo tie ir pretrunā ar naratīvu, ka visi valdības pasākumi bija pareizi un nepieciešami, lai aizsargātu cilvēkus no Covid briesmām. Tas liek man aizdomāties, kā mēs varam panākt, lai pretējas balsis sadzirdētu plašāka auditorija?
Tas pazemina manu viedokli par tādām vietām kā universitātes, kad tās cenšas apklusināt vienu stāsta pusi. Es domāju, ka universitātēm vajadzētu mācīt studentiem kritiski domāt. Tā vietā acīmredzot tās vēlas, lai visas sāpes tiktu izdzēstas no mūsu atmiņām.
"Lūdzu, atgriezies. Mēs nekad negribējām tevi sāpināt. Vēl labāk, izliksimies, ka nekas tāds nav noticis. Mēs visi esam viena laimīga ģimene, vai ne?"
Tas nav tik viegli. Būtiskā uzticēšanās, kas nodrošina attiecību funkcionēšanu, tika sagrauta, kad mani piespieda pamest universitāti. Mani joprojām dzird tikai daži, kas vēl vairāk saasina šo sabrukumu. Sāpes un zaudējums, ko es un citi līdzīgās situācijās piedzīvojām, bija ļoti reāli. Tie joprojām ir klātesoši, lai gan es atkal varu apmeklēt nodarbības.
Pilnībā atzīt, ka šis zaudējums būtu solis ceļā uz sagrautās uzticības atjaunošanu starp universitātēm un tādiem studentiem kā es. Tomēr lielākā daļa cilvēku skolā neapzinās, cik lielu kaitējumu nodara šāda nodevība.
Mani uztrauc tas, ka daudzi neklausās. Kā mēs varam panākt, lai viņi klausītos un uzdotu jautājumus, ja dominējošā pieeja mudina visus aizmirst? Kur ir stāsta otra puse? Tā vietā, lai veicinātu aizmāršību, mums ir jāatceras notikušais, lai pagātnes pārestības neatkārtotos.
-
Serēna Džonsone ir angļu valodas studente, kura piecus gadus studēja Kinga universitātē Edmontonā, Albertā, Kanādā. Viņa bija viena no universitātes pirmajām neredzīgajām studentēm. Vakcinācijas obligātā ierobežojuma dēļ viņa bija spiesta ņemt akadēmisko atvaļinājumu, kas negatīvi ietekmēja viņas spējas mācīties.
Skatīt visas ziņas
