KOPĪGOT | DRUKĀT | SŪTĪT E-PASTU
Piektdiena, 13. gada 2020. marts, ir diena, ko daudzi atcerēsies kā dienu, kad pasaule apstājās. Divas nedēļas, lai izlīdzinātu līkni, bet es zināju labāk.
Es zināju, kāda katastrofa piemeklēs mūsu jauniešus. Es sēdēju kolēģu vidū un rūgti raudāju. Es zināju, ka, ja šie pasākumi būs pieņemami "divas nedēļas", mūsu tauta cīnīsies ar nekontrolējamo vīrusa spēku gadiem ilgi. Pandēmijas neturpinās divas nedēļas, tās ilgst gadiem ilgi.
Mūsu ģimene bija sasniegusi nestabilu līdzsvaru, kas draudēja nonākt ciešanās. Es sēdēju kognitīvajā disonansē: "Kāpēc gan mums vajadzētu ierobežot jaunos vecu un vārgu cilvēku labā?" Mēs jau no paša sākuma zinājām par straujo SARS-CoV-2 riska stratifikāciju.
2020. gada martā mana meita jau trīs mēnešus nebija stacionārā ārstēta smagas anoreksijas dēļ – lāsts, ar kuru bijām cīnījušies divus gadus, kas pilnībā sabruka, kad viņa uzsāka vidusskolas pirmo gadu. Nepilnas divas nedēļas pēc viņas atbrīvošanas mēs zaudējām viņas lielāko fanu, vectēvu, manu tēvu.
Kad pasaule apstājās un atņēma mūsu ģimenei ierasto kārtību, man nebija jābūt ģēnijam, lai saprastu, kādas sāpes mūsu ģimenei sagādās; dziļas sāpes un grūtības, ko tas radīs mūsu ģimenei. Mūsu ģimene iegrima dziļā izmisumā, bet nevienam tas nerūpēja. Ja mēs nepiekritām karantīnai, mēs bijām vecmāmiņu slepkavas.
Depresija man nav sveša, ģimenes nespēks ir kļuvis par manu nedraudzīgo pavadoni. Es ilgi biju barojusi savu depresiju ar labu ēdienu, fiziskām aktivitātēm, garīgo praksi un medikamentiem, lai tā pilnībā nepārņemtu manu būtību. Es biju atradusi savu formulu, bet valdības noteiktās mājas aizsardzības dekrēta laikā depresijas nagi iedūrās manā dvēselē. Man bija prasmes sēdēt kopā ar šo zvēru un galu galā nomierināt tā dusmas, tomēr mana skaistā meita sāka dejot ar velnišķīgu depresiju — nonākt līdz pašnāvnieciskām domām un pievērsties bulīmijai.
Es atrodos uz savdabīgas robežas starp savu baltās apkaklītes fakultātes amatu štata filiāles universitātē un manu laulību ar fiziskās apkaklītes strādnieku, kurš strādā pirmās palīdzības sniedzēja maiņās. "Palieciet mājās, nenāciet uz darbu, pārceliet savas nodarbības tiešsaistē, bet, lūdzu, lūdzu, sūtiet savu vīru uz ugunsdzēsēju depo," sacīja varas iestādes. Kā jūs ievietojat karantīnā slimu cilvēku pieticīgā mājā ar bērniem, kuriem nepieciešams tēva atbalsts? Vai viesnīcas tajā laikā vispār bija atvērtas? Pavēlei palikt mājās mūsu ģimenē nebija lielas jēgas.
Mums bija ēdiens, mums bija pajumte, un mēs pasūtījām vēl vienu datoru mana dēla skolai. Es nosūtīju savu jaunāko bērnu uz pirmsskolu, jo tā vēl nebija slēgta. Es pārbaudīju datus; viņš nebija apdraudēts. Mana ģimene nebija pakļauta fiziskai riskam. Mums bija resursi, un mēs joprojām cīnījāmies ar garīgām grūtībām. Es uztraucos par saviem pirmās paaudzes skolēniem, nepilnajām ģimenēm, bērniem vardarbīgās ģimenēs un visiem pusaudžiem, kas bija izolēti un vientuļi.
Kur palika sabiedrības veselības aparāts? Tas, par kuru es mācīju universitātē. Tas, kas atzīst astoņas veselības dimensijas. Tas, kas pielāgojas cilvēku atrašanās vietai. Tas, ko ietekmē kaitējuma mazināšana un uz pierādījumiem balstīta prakse, un kas vēlas, lai studenti zinātu atbilstošos secinājumus, kas izdarīti no novērojumu un eksperimentāliem pētījumiem.
Kur bija vēstījumi par rūpēm un resursiem tiem, kam tie bija nepieciešami — fiziski, finansiāli, sociāli un garīgi?
Es ticēju, ka sāpes beigsies 2020. gada rudenī. Es ticēju, ka mani bērni atgriezīsies pie ierastās skolas rutīnas un mūsu cīņas izzudīs. Eiropa to darīja; viņu bērni nemirst ielās. Es domāju, ka manu bērnu privātās skolas visas būs atvērtas.
Mani mazie puikas tiešām apmeklēja klātienē, tomēr mūsu dzīvesvietas zilais apgabals bija spēcīgāks spēks nekā mūsu privilēģija. Es neiepazinos ar draugiem, kas cīnītos par manu meitu, par visiem bezbalsīgajiem bērniem. Es rakstīju skolai, administratoriem, apgabala veselības departamentam, gubernatoram. Es izmantoju savas pilnvaras vislabākajā veidā, kā pratu.
Es pētīju. Es lasīju. Es rakstīju. Skolas nav slimību izplatības virzītājspēks, mūsu bērni nav pakļauti riskam, bērni neinficē skolotājus, bet neviens neklausījās. Piesardzības pasākumi bija svarīgāki par jauniešu sociālo attīstību un garīgo veselību. Es biju neapmierināts; manī joprojām ir dusmas. Neviens neatvainojās. Neviens neuzņēmās atbildību.
Es cīnījos, bet ar to manai pusaudzei nepietika, un mana meita nav vienīgā. Pusaudžu meitenes pandēmijas laikā cieta vissmagāk — visā pasaulē ievērojami pieauga pusaudžu grūtniecību skaits, par 50 % palielinājās pusaudžu meiteņu stacionāros uzņemšana pašnāvniecisku domu dēļ Amerikas Savienotajās Valstīs, un saskaņā ar dažādiem ziņojumiem visā pasaulē briesmīgu ēšanas traucējumu diagnozju skaits pieauga par 50 līdz 100 %.
Šie postījumi nobāl salīdzinājumā ar zaudēto izglītību, seksuālo vardarbību, laulībām bērnībā un badu, īpaši meitenēm, visā pasaulē. Mana meita ir atveseļojusies. Viņa ir uzplaukuma ceļā. Cik daudzu jauniešu gaismas vairs nespīd?
Kaitējums ir nodarīts. Ko mums tagad darīt? Kā mēs varam atbrīvoties no nihilisma un atgriezt viņu jaunību? Kāpēc mēs turpinām maskēt, izsekot kontaktus, slēpt atmiņas, atcelt pasākumus un ķerties pie tiešsaistes mācībām endēmiska vīrusa vārdā, kuru neviens nav spējis kontrolēt? Covid ir leļļu meistars; vīruss smejas, vērojot, kā mēs dejojam un metam uguni, lai kontrolētu nekontrolējamo.
Kamēr mūsu ģimene sāk meklēt nākotnes koledžu, jautājums nav par to, kura ir labākā izglītība. Jautājumi, kas mums rodas, ir par to, kura iestāde, visticamāk, nodrošinās klātienes izglītību, ļaus manam bērnam socializēties, noņems masku un radīs visas tās trakās atmiņas, kas tika piešķirtas daudzām iepriekšējām koledžas studentu paaudzēm.
Politika ir nekavējoties jāmaina, lai prioritāte tiktu piešķirta mūsu jaunatnei, izbeidzot absurda, trauksmes un baiļu ciklus, kuriem nekad nevajadzēja būt mūsu bērnu atbildībai.
-
Dona Hopkinsa ir klīniskā asociētā profesore Vera Z. Dvaieres Veselības zinātņu koledžā Indiānas Universitātē, Sautbendā. Viņa ieguva bakalaura grādu vingrojumu zinātnē Deitonas Universitātē un pēc tam maģistra grādu vingrojumu fizioloģijā Oregonas štata universitātē. Viņa ieguva doktora grādu šūnu un molekulārajā bioloģijā Notrdamas Universitātē. Viņa raksta savā statusā.
Skatīt visas ziņas
